ВЕЛИКИЕ ПИСАТЕЛИ – В ДУШЕ ПЕДАГОГИ!
ВЕЛИКИЕ ПИСАТЕЛИ – В ДУШЕ ПЕДАГОГИ!
(к Году педагога и наставника)
Значимость профессии учитель
– трудно переоценить, это одна из самых почётных и нужных профессий на земле. В 21 веке она приобретает новое значение для развития общества и мира науки.
2023 год в знак высокой общественной значимости профессии учителя объявлен Годом учителя, педагога и наставника.
Педагог – это человек, профессионально подготовленный и осуществляющий в образовательном учреждении педагогические функции. Педагог — это и технолог, и методист, и психолог, и учитель, способный спроектировать и реализовать педагогический процесс обучения и воспитания детей или взрослых. Педагог – это и учитель, и воспитатель, и преподаватель, и тренер, и репетитор, и куратор, и руководитель клуба или кружка и т.д. Педагогу, в его любых ролях, свойственно умение воздействовать на людей, на их духовную, душевную и интеллектуальную жизнь. Педагог увлекает за собой ум и душу ученика, подводит его к различению добра и зла и сознательному выбору добра.
Все писатели по факту педагоги. Писатель, как сказал Эрнест Хемингуэй, «Если он хорошо трудится, невольно воспитывает многих своих читателей». Потому что книги, если это хорошие книги, всегда воспитывают и чему-то учат.
Педагоги-писатели
Все писатели – преподаватели. В педагогах служит поэт.
До конца мы еще не растратили Свой учительский авторитет.
Мы не просто рифмы нанизывали – Мы добьемся такой строки,
Чтоб за нами слова записывали После смены ученики.
Б. Слуцкий
Среди хорошо известных писателей
— есть немало таких, кто был педагогом по образованию, работал учителем в школе, преподавал в университете. Есть и те, кто создавал школы и гимназии.
Бажов П. П. – окончив Пермскую духовную семинарию, работал учителем.
Визбор Ю. И. – поэт-бард, окончил Московский государственный педагогический институт, факультет русского языка и литературы, работал учителем на Севере.
Волков А. М. – работал учителем, преподавал почти все науки: физику, математику, русский язык, литературу, рисование, латынь, естествознание, географию, историю. Потом был директором школы, доцентом (курс высшей математики) в Московском институте цветных металлов и золота.
Гамзатов Р. Г. – учился в Аварском педучилище, некоторое время работал учителем в школе, где сам
Гоголь Н. В. – преподавал историю и географию, давал частные уроки.
Гончаров И. А. – был домашним учителем в семье художника Майкова.
Державин Г. Р. – открыл шесть народных училищ в Тамбове, завёл школу в своём доме, сам выписывал из Москвы карандаши и грифели, сам экзаменовал учеников.
Ершов П. П. – был вначале учителем, затем инспектором, а с 1757 года – директором Тобольской гимназии.
Жуковский В. А. – был учителем русского языка великой княгини (впоследствии императрицы Александры Фёдоровны), наставником наследника престола великого князя Александра Николаевича (будущего Александра II).
Коваль Ю. И. – окончил историко-филологический факультет Московского государственного педагогического института, получив дополнительно диплом учителя рисования, работал учителем в сельской школе в Татарии.
Крылов И. А. – учил детей князя Голицына.
Макаренко А. С. – разработал систему коллективного воспитания детей и подростков, которая применялась на практике в трудовой колонии им. М. Горького, автор статей на педагогические темы и романов «Педагогическая поэма», «Флаги на башнях» и др.
Осеева В. А. – в течение 16 лет работала в трудовой коммуне для беспризорных детей.
Погорельский А. А. – служил попечителем Харьковского учебного округа, членом комитета по устройству учебных заведений, автор записки «О народном просвещении России», много внимания уделял воспитанию и образованию племянника (будущего писателя А. К. Толстого).
Пришвин М. М. – в 1918-1920 гг., живя в Елецком уезде, работал там же в гимназии, где прежде сам учился, преподавал географию (ныне это общеобразовательная школа № 1 им. М. М. Пришвина).
Толстой Л. Н. – оставил уникальное педагогическое наследие: статьи, письма, дневники, учебники. «Азбука» графа Л. Толстого стала событием в педагогике. В ней был дан комплекс учебных материалов из четырех книг. Это своеобразная энциклопедия, объясняющая детям окружающий мир. Художественно обогащая, она раскрывала основные понятия физики, химии, ботаники, зоологии, рассказывала о жизни растений, внешних чувствах человека и животных, явлениях магнетизма, электричества и многом другом.
Тургенев И. С. – составил проект «Общества для распространения грамотности и первоначального образования», учредил школу в селе Спасском, следил за ней и за успехами её учеников.
Наставникам — стихи и песни,
Сверканье вдохновенных строк,
Мудрейшей изо всех, профессий,
Величье званья: «Педагог!»
А. Куприн
Ждём Вас по адресу:
346811, Россия,
Ростовская область,
Мясниковский район,
хутор Калинин, Школьная 81
Часы работы: с 11:00 – 17:00
Выходной: воскресенье
Телефон:8 (863 49) 2-98-34
e-mail:
Мы в ВКонтакте: https://vk.com/id572972547
Великие писатели в душе педагоги: (к Году педагога и наставника): информационный буклет для широкого круга пользователей / МБУК Мясниковского района «МЦБ» Калининская библиотека № 4; сост. О. В. Грущенко. – Калинин, 2023. – 2 с. – 50 экз. – Текст: непосредственный.
Вверх страницы
